Satz Verbesserung des PSAT / NMSQT-Schreibabschnittes - Dummies

Die ersten 20 Fragen im Schreibabschnitt des PSAT / NMSQT geben Ihnen einen ziemlich langen Satz, der dem ähnelt, was Sie vielleicht in einem Lehrbuch lesen oder in einem Aufsatz schreiben oder Forschungspapier. Ein Teil des Satzes - oder selten das Ganze - ist unterstrichen. Sie müssen die beste Version des unterstrichenen Materials aus fünf Möglichkeiten auswählen.

Auswahl (A) ist immer der ursprüngliche Wortlaut, und die anderen vier Optionen ändern das Original auf unterschiedliche Weise. Nichts ändert sich jedoch im nicht unterstrichenen Teil des Satzes. Daher muss , was auch immer Sie wählen, mit dem Rest des Satzes übereinstimmen. Wenn Sie den unterstrichenen Teil auswechseln und Ihre Antwortauswahl einfügen, muss der Satz als Ganzes sinnvoll sein.

Hier ist Ihr Ansatz für Satzverbesserungsfragen:

• Lesen Sie jedes Wort des ursprünglichen Satzes. Weil nichts im nicht unterstrichenen Teil des Satzes geändert werden kann, muss Ihre Antwort funktionieren, wenn der ganze Satz betrachtet wird.

• Wenn Sie einen Grammatikfehler im Original finden, wenden Sie sich sofort an die Antwortmöglichkeiten. Finde jede Antwort, die den Fehler korrigiert, und kreuze die anderen ab. Überprüfen Sie, ob etwas, das noch läuft, einen anderen Grammatikfehler enthält. Wenn ja, werfen Sie diese Antwort auch. Schauen Sie sich jetzt an, was noch übrig ist. Eine Wahl ist wahrscheinlich glatter und prägnanter als die andere. Das ist deine Antwort.

• Falls kein offensichtlicher Fehler auftritt, bestimmen Sie, was bei den Antwortmöglichkeiten unterschiedlich ist. Wenn Sie eine Wahl mit "hätte gesagt" und eine mit "hatte gesagt" gesehen haben, verweisen Sie auf die Verben. Wo Sie Variation sehen, können Sie im Satz einen Hinweis auf das Problem finden.

Alles ist ein faires Spiel für Satzverbesserungsfragen, aber ein paar Grammatik- und Stilfragen sind Vielflieger. Hier ist was Sie suchen:

• Verb-Tempus: Grammatiker sprechen über Folge von Zeitformen - wie eine Handlung früher in der Vergangenheit platziert wird als eine andere. Die Antwortmöglichkeiten für Satzverbesserungsfragen variieren oft nur in der Zeitform, ein guter Grund, diese Frage sorgfältig zu prüfen.

• Komplette Sätze: Manchmal ist der "Satz" wirklich ein Fragment, und manchmal werden zwei Sätze falsch zusammengefügt, wodurch ein Nachsatz entsteht. Sie müssen eine Antwort finden, die einen vollständigen, korrekt unterbrochenen Satz erstellt.

• Zusätzliche Wörter: Häufig drückt der ursprüngliche Satz eine Idee in zehn Worten aus, wenn sechs ausreichen (genug sein). Sei auf der Hut vor Wortlichkeit und Wiederholung.

• Nicht standardisierte Ausdrücke: Wörter oder Ausdrücke, die Ihre Englischlehrer stirnrunzeln lassen ( irregardless, John und ich, das sind, und andere), zeigen sich oft in Satzverbesserungen.Suchen Sie nach einer Antwortmöglichkeit, die sie herausnimmt.

• Vereinbarung: In Grammarland geht Singular mit Singular und Plural mit Plural. Diese Regel gilt für Subjekt-Verb-Paare, Pronomen und die Wörter, auf die sie sich beziehen, und Substantive (logische Konsistenz, damit Sie am Ende nicht so etwas wie "Maria und Helen sind ein Arzt") aussprechen.

• Passive Stimme: "Martin hat das Fenster gebrochen" ist besser als "Martin hat ein Fenster kaputt gemacht. "Natürlich brauchst du manchmal passive Verben, aber wenn du zwei Möglichkeiten hast und aktive Stimme möglich ist, dann nimm diese Antwort.

Übungsfragen sind eine Gelegenheit, Ihre Augen zu trainieren, damit Sie schnell die beste Antwort finden. Probieren Sie die Fragen 1 bis 4 aus:

1. Der Angestellte, ermutigt durch das Lob seiner Vorgesetzten und verängstigt durch die jüngste Verzögerung der Verkäufe, das Ergebnis einer schlechten Wirtschaft.

   (A) Lob und erschrocken von

   (B) Lob, wurde von

   (C) Lob erschreckt, erschreckte ihn um

   (D) Lob, das ihn mit

   (E) Lob erschreckte; Er erschrak, als er wusste, dass die Glocke bald klingeln würde, und dass ihre Aufsätze so schnell wie möglich von den Schülern vervollständigt wurden.

2. (A) ihre Aufsätze wurden so schnell wie möglich von den Schülern vervollständigt.

   (B) ihre Aufsätze wurden so schnell wie möglich von den Schülern fertig gestellt.

   (C) die Schüler schlossen ihre Aufsätze so schnell wie möglich ab. (D) so schnell wie möglich, schlossen die Studenten ihre Aufsätze ab

   (E) die Schüler schlossen ihre Aufsätze so schnell wie möglich ab

   Nach antiken griechischen Mythen widersetzte sich Antigone dem König, und ihr Leben war infolgedessen verloren.

   (A) König, und ihr Leben war verloren

3. (B) König, so war ihr Leben verloren

   (C) König, aber ihr Leben war verloren

   (D) König und verloren ihr Leben

   (E) König, sie verlor ihr Leben

   Weil er aus dem Leben schöpft, skizziert Charles oft Leute im Park.

   (A) Weil er aus dem Leben schöpft,

4. (B) aus dem Leben schöpfen,

   (C) aus dem Leben schöpfen

   (D) Wie es wahr ist, dass er zeichnet aus dem Leben

   (E) Die Tatsache, dass er aus dem Leben schöpft, ist der Grund dafür, dass

   Nun überprüfe deine Antworten:

   B.

Lob, erschreckt von

1. Das Original ist kein vollständiger Satz, da kein Verb mit dem Subjekt übereinstimmt, "Schreiber. "In der Wahl (B) stimmt das Verb" war "mit" Schreiber "überein, und der Satz ist abgeschlossen. Keine andere Wahl erzeugt einen vollständigen Satz außer Choice (E), der ein unnötiges Pronomen hinzufügt, "er. " C.

   Die Studenten schrieben ihre Aufsätze so schnell wie möglich ab.

2. Im ursprünglichen Satz beschreibt die Beschreibung "die Glocke bald klingeln" ihre Aufsätze. "Die Aufsätze wissen jedoch nicht, dass die Glocke läuten wird; die Schüler tun es. Die Optionen (C), (D) und (E) machen "Schüler" zum Gegenstand des Satzes. Aber Auswahl (D) ändert fälschlicherweise das Adverb "schnell" in ein Adjektiv, "schnell. " Und Wahl (E) ist falsch, weil der Plural Nomen" Studenten "mit dem Plural Pronomen" ihre ", nicht mit dem Singular" seine oder sie gepaart werden muss. "

   D.

   König und verlor ihr Leben

3. Der ursprüngliche Satz ist grammatikalisch korrekt, aber er wechselt von einem aktiven Verb ("trotzend") zu einem passiven Verb ("war verloren").Auswahl (D) drückt dieselbe Information präziser und glatter aus, bleibt in aktiver Stimme. A.

   Weil er aus dem Leben schöpft,

4. Der ursprüngliche Satz, Wahl (A), ist effektiv und grammatikalisch korrekt. Die anderen Antwortmöglichkeiten haben Probleme. Die Optionen (B) und (C) beginnen mit Nichtstandardausdrücken, "Sein als" und "Sein". "Choices (D) und (E) sind wortreich.